15电气3班助班娄王燕助班总结

在担任助班工作的一个学期中，在与15电气3班和应电3班这个大家庭的孩学弟学妹们相处当中，我充分感受到了集体的力量，不论是班委还是普通同学，大家对学院及班级活动都充满高度的热情和激情，积极参与，争创佳绩，同时对我个人学生工作的能力有了一个质的提高。在沟通协调、危机处理、优化环境等方面都有了长足的进步。在接下来的日子里，我将继续关注这个班级，关心班级事务，关爱孩子们，将这一份情缘延续！

这个班级由来自全省的40多名同学组成，虽然有民族、地域等生活上的差异，但是大家相处融洽，班级氛围良好，班委致力于打造“家”文化。通过合唱比赛、趣味运动会等活动，大大加强了班委的协调合作能力、班级的凝聚力和集体荣誉感。虽然没有夺得头筹，但是15电气3班和应电3班在一起努力、不曾放弃，也取得了一定的成果，这就是最大的胜利！能同甘，更能共苦，这样的班集体才是好的班集体。学习上，大家也是互相帮助、鼓励。在社会工作上，大家都积极参与进去，班委、学生会、社团等地方，都有他们的身影，活跃其中，他们结交了更多朋友，见识了更多事务，独立自主性大大加强。在这个过程中，15电气3班和应电3班存在的不足，都是大家容易犯的通病。主要体现在以下三个方面： 

一、对自己的所学专业没有信心 

大部分学生都是调剂到电气这个专业来的，应电班的学生时中专上来的，所以一方面心有不甘，想着第一学期结束后就转专业出去，另一方面对电气和应电这个专业并不了解，忧郁自己的未来。这样的现象不少，经过一些思想开导和老师的教育，加上他们自己的体会，大部分人的心已经定下来了，所以，这个问题存在着，一时半会还不能根除，只能在时间的改变下，配合一些开导和他们自己的观念转变，来慢慢解决这个问题。 

二、学习基础差距较大 

从计算机等级考试来看，班级里面呈现两级分明的状况。一些同学在基本的电脑操作上也会觉得很为难，而且还不愿意学习，有自暴自弃的现象，虽然有老师和同学的帮助，但也不能完全解决这个问题，这样久而久之他们就不愿去学了。那些基础差的同学或多或少都害怕自己太落后，却有矛盾着要不要请教老师或同学。但是老师精力有限，同学们也有自己的事要做，不可能每次都帮到基础差的同学，这就解决不了全部问题。 英语等级考试对于学生们来说差异化就更大了，女生基本英语还行，但大部份男生就不行了，而且一点学习动力都没有，觉得自己基础不好，再学也没有用，但是老师还是不辞辛苦的教导他们，每天早自习的时候也读英语，锻炼他们的听力和单词。帮助他们能够安全的通过考试