为扎实推进区域中高职一体化联合培养工作，破解贯通培养办学实践中的堵点难点，近日，衢州职业技术学院区域中高职一体化教师教学能力提升培训班于2026年8月24-28日顺利举办。信息工程学院李杰、江达飞两位教师参加本次培训，并充分利用分组研讨交流契机，对接合作中职学校开展座谈研讨，聚焦人才培养、教学实施、师资保障、学生管理等现实问题开展深度交流。
培训分组座谈环节，李杰与数字工业学校吴校长及该校教师代表开展专题座谈。会上，双方直面一体化办学现实痛点，围绕办学运行中遇到的系列实际问题充分交换意见。一是生源学情方面，针对一体化生源基础薄弱、学生及家长升学诉求强烈的现状，共同探讨学情研判、学业引导的实施路径；二是办学保障层面，交流中职校配套师资力量、实训设备与高职课程教学标准存在差距的现实困难，探讨资源共建共享可行举措；三是岗课赛证融合，重点研讨电工高级工证书报考相关事宜，就报考资格、考试组织地点、适宜报考年级等疑问开展沟通；四是学生管理，针对晚自修管理、课表编排、周末学生管理等一体化学生日常管理工作交流管理经验；五是教学资源供给，针对中职教师承担高职课程教学的能力顾虑，就高职教材遴选、教学课件、授课资源共享交换初步想法；六是毕业环节，聚焦中职教师毕业论文指导能力、学生完成毕业论文存在的现实难点进行研讨。
同期，江达飞还与衢州旅游学校开展专项研讨，双方围绕中高职一体化人才培养方案修订、中职阶段课程前置设置、课程梯度衔接等关键议题深入交换意见，进一步厘清两校后续协同建设方向。
本次座谈交流坚持问题导向，把办学实践中的真问题摆上台面，梳理形成问题清单，为后续学院优化中高职一体化人才培养方案、完善教学资源供给、理顺师资薪酬机制、协同做好学生管理提供第一手参考。
下一步，信息工程学院将以本次培训研讨为契机，持续深化与各合作中职院校的常态化沟通联动，逐项梳理研讨收集的问题，积极对接学校职能部门，推动问题闭环解决，不断完善中高职一体化全链条育人机制，切实提升贯通培养人才质量。
